L’Atelier 1 est le premier cours auquel participeront les élèves
Beaucoup de ces participants utilisent le mode automatique simplement et sont parfois déçus du rendu des photos qu’ils obtiennent alors qu’ils ont investi un montant non négligeable pour obtenir de meilleurs résultats.
La suite logique est de buter sur un mode d’emploi trop complexe, qui décrit où se trouve les multiples fonctions de l’appareil mais qui n’explique en rien la Photographie (avec un grand P !).
Principe de l’atelier 1 L’Atelier 1 est le premier cours auquel participeront les élèves Beaucoup de ces participants utilisent le mode automatique simplement et sont parfois déçus du rendu des photos qu’ils obtiennent alors qu’ils ont investi un montant non négligeable pour obtenir de meilleurs résultats. La suite logique est de buter sur un mode…
Cet atelier se destine à l’apprentissage des notions de focale, d’ouverture (nombre f), et de profondeur de champ. Avant d’entamer la matière de l’atelier, prenez quelques minutes pour questionner les participants sur leurs expériences lors du cours précédent ; re-définissez une notion si elle a été mal comprise, et répondez à toute question concernant les ateliers précédents. Dans un…
Avant d’entamer la matière de l’atelier, prenez quelques minutes pour questionner les participants sur leurs expériences lors du cours précédent ; re-définissez une notion si elle a été mal comprise, et répondez à toute question concernant les ateliers précédents. Cet atelier abordera la notion de vitesse d’obturation, à savoir : la nature de son fonctionnement,…
1. Types d’exercices nécessaires et obligatoires Tous les exercices se font en mode priorité à la vitesse. Expliquez aux participants le fonctionnementdu mode. Exercice n°1 : Au préalable, expliquez aux participants qu’il faut distinguer deux types de flous de vitesse ; celui engendré par le tremblement du photographe, et celui engendré par le sujet…
Cet atelier se destine à l’apprentissage des notions de mesure lumière, de mise au point (manuelle et automatique), ainsi qu’à l’emploi du mode de prise de vue manuel. Avant d’entamer la matière de l’atelier, prenez quelques minutes pour questionner les participants sur leurs expériences lors du cours précédent ; re-définissez une notion si elle a été mal comprise, et répondez…